به گزارش پارس نیوز و به نقل از پایگاه خبری تحلیلی بلاغ، فریدون کلبادینژاد در آئین تجلیل از دانشآموزان موفق در آزمون سراسری کنکور که با تلاش خیران، هیئتامنا و مدیریت دبیرستان متوسطه اول طالب آملی برگزار شد، اظهار کرد: دانشآموزان مازندرانی امسال در کنکور سراسری افتخارآفرینی داشتند و مازندران از شاخصترین استانهای کشور بوده است.
وی با تجلیل از عملکرد نخبگان شهرستان آمل، بر اهمیت نقش خیران و مشارکت همهجانبه در توسعه آموزش تأکید کرد و آن را کلید اصلی موفقیتهای آموزشی دانست و افزود: حضور در این محافل، تجربهای ارزشمند برای مدیریت در حوزه آموزش است.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه افتخارآفرینی دانشآموزان آمل بهترین افتخار برای ماست و این عملکرد درخشان در سطح تمام استان از آن سخن گفته میشود، یادآور شد: در تحلیل ماهیت آموزش و پرورش، آن را امری چندوجهی توصیف میکنند و حمایت خیران به دلیل اهمیت بنیادین آموزش است.
کلبادینژاد با اعلام اینکه آموزش و پرورش همواره در اولویت است، بیان کرد: موفقیتهای آموزشی محصول جادو نیست، بلکه مجموعه بزرگی در افتخارآفرینیها نقش کلیدی دارند. هر اتفاق موفق در هر منطقه نتیجه حمایتهای همهجانبه است و ما باید این نگاه را در سراسر استان تجربهنگاری کنیم.
وی با خطاب قرار دادن نخبگان، بر لزوم ایستادگی برای وطن و حفظ هویت ملی تأکید کرد و گفت: مسئولیت ایستادگی برای ایران و افتخارآفرینی برای هویت مازندران و آمل، رسالتی است که بر عهده ما است. توصیه میکنم هر کجا که رفتید، ریشههای خود و منطقه خود را فراموش نکنید و ما هم وظیفه داریم با تجربهگردانی و ایجاد ظرفیتهای جدید، موجی برای توسعه ایجاد کنیم.
وی با اشاره به نقش خیران در شهر عالمپرور، حمایت از نخبگان را مزیتی دانست که باید در کل استان تکرار و تجربهنگاری شود و گفت: وظیفه رسانهها و مدیریت استان، تبدیل کردن این نمونههای موفق به یک جریان گسترده است.
در ادامه، رئیس اداره آموزش و پرورش آمل گفت: از میان دانشآموزان موفق آمل، ۱۲ نفر در رتبههای زیر ۱۰۰ کشوری، ۳۳ نفر در رتبههای زیر یکهزار و ۶۲ نفر در رتبههای زیر دوهزار کشوری قرار گرفتند. مرتضی عسگری افزود: این حجم از استعداد، نشاندهنده توانمندی بالای زیرساختهای آموزشی در این شهرستان است.
وی با اشاره به نقش کلیدی حمایتهای مردمی تصریح کرد: امروز مدارس بسیاری در سطح شهرستان آمل با تکیه بر حمایتهای ارزشمند خیران در دست ساخت هستند و حضور فعال خیران در کنار دانشآموزان و تأمین نیازهای زیرساختی، مسیری هموار برای شکوفایی استعدادها فراهم کرده است.
عسگری با تحلیل ریشههای این موفقیت، سیاستهای جدید وزارت آموزش و پرورش در برگزاری آزمونهای نهایی را از عوامل اصلی و مؤثر در این روند دانست و گفت: حتی در شرایط دشوار و بحرانهای ناشی از حوادث و جنگ، آموزش و پرورش مازندران و آمل هرگز متوقف نشد و جلسات برنامهریزی و هماهنگیها تا نیمههای شب ادامه داشت تا از همه فرصتها برای پیشرفت دانشآموزان استفاده شود.